Sistema Khan Academy é utilizado desde 2014 e está presente em 32 escolas municipais, com mais de 3 mil estudantes cadastrados. Primeiro relatório do ano letivo de 2022, referente aos meses de março, abril e maio, foram apresentados

Município usa plataforma para auxiliar no reforço escolar

Sistema Khan Academy é utilizado desde 2014 e está presente em 32 escolas municipais, com mais de 3 mil estudantes cadastrados. Primeiro relatório do ano letivo de 2022, referente aos meses de março, abril e maio, foram apresentados
Por Marina Amaral 22-06-2022 | 16:10:01
Tags: khan academy, plataforma, reforço escolar, escolas municipais

Desde 2014, a Prefeitura utiliza a plataforma Khan Academy em 32 escolas da rede municipal de ensino de Pelotas, como projeto potencial para realização de atividades relacionadas ao reforço escolar nas disciplinas de matemática, língua portuguesa e ciências. Nesta quarta-feira (22), o Município recebeu, por parte da equipe da Khan Academy - Sincroniza Educação, responsável por desenvolver o sistema, o relatório referente aos primeiros meses de 2022.

O formador, professor Felipe Torres, apresentou o primeiro relatório do uso da plataforma Khan Academy deste ano letivo, referente aos meses de março, abril e maio, onde foi possível verificar o acesso dos alunos. O sistema oferece recursos para facilitar o trabalho docente e envolver os estudantes com trilhas de aprendizagem gamificadas.

“A plataforma tem sido importante no resgate e êxito das aprendizagens nos componentes curriculares que atende. São 3.266 estudantes cadastrados na plataforma, número muito expressivo dentro do atual cenário escolar”, afirmou a titular da Secretaria de Educação e Desporto (Smed), Adriane Silveira. 
Fotos: divulgação Cetep/Smed

As Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) Bibiano de Almeida e Ministro Fernando Osório garantiram o acesso à Khan Academy a mais de 240 estudantes no mês de maio, se destacando no relatório. 

As equipes diretivas e o protagonismo do Centro Tecnológico Educacional de Pelotas (Cetep/Smed) pela formação dos professores da rede municipal nas novas tecnologias aplicadas ao processo educativo foram parabenizados pela diretora pedagógica da Smed, Cristiane Quiumento.

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